Her insan ayrı bir kişilik özelliğine sahip olarak bir birey olsa da bir birlik içerisinde hareket etmesi gerekmektedir. Birlik bilinci ile yardımlaşarak, dayanışarak yaşamamız gerekmektedir. Çocuklarımızın bilinçleri saf halde iken onları yanlış bilgiler yerine doğru bilgiler ile büyütmenin görevlerini yerine getirebilelim. Çocukların gelişimindeki eğitim sürecine dahil olan herkesin bilinçli bir şekilde hareket etmesi gerekmektedir. Ailemizden, komşumuzdan, mahallemizden, ilimizden, ülkemizden ayrı olarak değil, toplumsal bir birlik içerisinde yaşamalıyız. Bu araştırma kapsamında çocuklarımızın vakit geçirmek için izledikleri çizgi filmlerde mahalle bilincine nasıl ulaşıldığı ele alınmıştır. Toplumsal birlik bilincinin yaygın olduğu mahalle bilincine ne kadar yer verilmekte. Bireylerin birlikte yaşamlarını sürdürdüğü, sosyal ilişkilerin güçlü olduğu mahalle bilinci çizgi filmlerde nasıl ele alınmıştır. Ulusal çizgi film kanalımız olan TRTÇOCUK kanalı içerisinde yayınlanan çizgi filmler incelenmiştir. Bu çizgi filmlerden araştırma kapsamına uygun olarak görülen Pırıl, Aslan ve Rafadan Tayfa çizgi filmleri seçilmiştir. Mahalle içerisinde yer alan birlik içerisindeki sosyal yaşamı nasıl yansıtıldığı incelenmiştir.

Although each person is an individual with a different personality trait, they must act in unity. We need to live in solidarity with the consciousness of unity. While the consciousness of our children is pure, let's fulfill the duties of raising them with correct information instead of false information. Everyone involved in the educational process in the development of children needs to act consciously. We should live in a social unity, not apart from our family, neighbors, neighbourhoods, provinces, and country. Within the scope of this research, it is discussed how the neighborhood consciousness is reached in the cartoons that our children watch to spend time. How much space is given to the neighborhood consciousness, where the consciousness of social unity is widespread. How the neighborhood consciousness, where individuals live together and social relations are strong, is handled in cartoons. The cartoons broadcasted in TRTÇOCUK, our national cartoon channel, were examined. Among these cartoons, Pırıl, Aslan and Rafadan Tayfa cartoons, which were seen in accordance with the scope of the research, were selected. It has been examined how the social life in the union in the neighborhood is reflected.