ACTIVE AGING AND REFRESHMENT UNIVERSITIES: THE CASE OF ANADOLU UNIVERSITY

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14464263

Keywords:

Active ageing, Anadolu Campus, Refreshment University, lifelong learning

Abstract

A campus of Refreshment Universities, which aims to ensure active ageing of individuals over 60 and prepares an environment for employees to plan their lives after retirement, is located at Anadolu University. The aim of the research is to convey the establishment story of Refreshment University Anadolu Campus, to determine the general structure, student profile and the opinions of the students who continue their education about the university, the reasons for enrolling in the programme and their gains from the university. In addition, with the findings to be obtained as a result of this research, it is aimed to shed light on the elderly individuals, Refreshment University administrators, instructors and students who will continue to provide such environments. In the research, a survey consisting of 30 questions, including 18 closed-ended and 12 open-ended questions, was applied face-to-face and separately to all classes separately to first, second, third and fourth grade students attending Refreshment University Anadolu Campus in the 2023-2024 Academic Year Fall Semester. Prior to the survey application, preliminary information was given to all students by the authorities of Refreshment University. As a result of the research, it was seen that the students were very happy to be at the university, they were satisfied with the programme implemented, they received information about active ageing and applied them in their lives and benefited a lot. In the research, it is recommended to reach more individuals by increasing the number of Refreshment University Campuses.

References

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı. Yaşlanma vizyon belgesi. https://aile.gov.tr/media/135665/yaslanma_vizyon_belgesi_.pdf Erişim: 25.02.2024.

Aydın, A. ve Sayılan, A. A. (2014). Aktif yaşlanma ile yaşam boyu öğrenme arasındaki ilişkiye teorik bakış. Uluslararası Sosyal ve Ekonomik Bilimler Dergisi (IJSES), 4 (2): 76-81, 2014ISSN: 1307 1149. https://ijses.org/index.php/ijses/article/view/129/137 Erişim: 09.12.2023.

Bulut, Ü. ve Özçakar, N. (2011). Nasıl yaşlanıyoruz? The Journal of Turkish Family Physician, 3(1), 15. http://turkishfamilyphysician.com/wp-content/uploads/2016/08/C3-S1-nasil-yaslaniyoruz.pdf Erişim: 01.05.2023.

Demiray, U. (1990). Üçüncü Yaş Üniversitesi kavramı uygulama örnekleri ve bir öneri. Kurgu Dergisi,s: 8, s: 435-469. http://gazete.anadolu.edu.tr/kampus/38786/tazelenme-universitesinde-dersler başlıyor. Erişim: 12.11.2023.

Demirören Haber Ajansı (2021). Bakan Yanık: 6 Tazelenme Üniversitesi'nde 5 bin 665 yaşlımıza eğitim veriliyor.15.12.2021 https://www.dha.com.tr/gundem/bakan-yanik-6-tazelenme-universitesinde-5bin-665-yaslimiza-egitim-veriliyor-1866567 Erişim: 10.03.2024.

E-Gazete, 19 Ekim 2022. Anadolu Üniversitesi Tazelenme Üniversitesi 60+ öğrencileri için eğitim veriyor. https://egazete.anadolu.edu.tr/kampus/41085/anadolu-universitesi-tazelenme-universitesi 60-ogrencileri-icin-egitim-veriyor, Erişim: 10.02.2024.

Havighurst, R. J. (1961). Successful aging. The Gerontologist, 1(1), 8-13. doi: l0.1093/geront/1.1.8

Kalfa Somay, G. (2017). Yaşlanma nedir.

https://www.gokselsomay.com/yazilarim/yaslanma-1-bolum yaslanma-nedir 7.04.2017. Erişim: 14.01.2024.

Kalınkara, V. (2011). Temel gerontoloji yaşlılık bilimi. Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara.

Milliyet Gazetesi (21.01.2024). Yaşlı öğrenciler mezun olmak istemeyince, çözüm bulundu. https://www.milliyet.com.tr/egitim/yasli-ogrenciler-mezun-olmak-istemeyince-cozum-bulundu-7067463 Erişim: 04.05.2024.

Oğlak, S., ve Canatan, A. (2020). Yaşam boyu öğrenme ve aktif yaşlanma bakış açısından Üçüncü Yaş Üniversiteleri: iyi uygulama örnekleri. Yaşlı Sorunları Araştırma Dergisi, 13(2), 131-141.

Tazelenme Üniversitesi. Hakkında. https://www.tazelenme.com/hakkinda Erişim:10.02.2024.

TÜİK Haber Bülteni (27.03.2024). İstatistiklerle Yaşlılar 2023. https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Elderly-Statistics-2023-53710 Erişim: 04.04.2024.

Türkiye İş Kurumu (İŞKUR) (2020). Türk meslekler sözlüğü. https://turkiye.gov.tr/turk-meslek- sozlugu Erişim: 02.02.2024.

Yıldız, H. (2019) Sağlıklı, başarılı ve aktif yaşlanma. Ed: R. P. Bölüktaş, Temel gerontoloji. İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi. https://openaccess.izu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12436/4035/temel_gerontoloji.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=254 Erişim: 11.02.2024

Published

2024-12-14

How to Cite

TERLEMEZ, M., ULUTAK, İlknur, DEMİRAY, E., CANDEMİR, Özden, & ÖZTÜRK, S. (2024). ACTIVE AGING AND REFRESHMENT UNIVERSITIES: THE CASE OF ANADOLU UNIVERSITY. SSD Journal, 9(48), 24–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.14464263

Issue

Section

Articles

Similar Articles

<< < 38 39 40 41 42 43 44 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)