ERGENLİK SÜRECİNDE KIZ ÇOCUKLARININ SPORDAN UZAKLAŞMALARINA NEDEN OLAN KİŞİSEL VE SOSYO-KÜLTÜREL DEĞİŞKENLER

Özet

Bu araştırmanın temel amacı, kız çocuklarının ergenlik sürecinde, sportif aktivitelerden
uzaklaşmalarına neden olan şahsi ve sosyo-kültürel değişkenlerin neler olduğunu saptamaktır.
“Ergenlik döneminde kız çocuklarının spordan uzaklaşma nedenleri” birçok etkenle açıklanabilecek
olan çok değişkenli bir süreçler bütünüdür. Bu araştırma sürecinde, öncelikle ergenlik döneminin
genel özellikleri yalın bir şekilde ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda genel olarak kız
çocuklarının sporu bırakmalarına yol açan değişkenlerin ergenlik dönemiyle ilintileri betimlenmeye
çalışılmıştır. Toplum, aile, yaş, ekonomik, sosyo kültürel, eğitim ve bireysel farklılıklar gibi birçok
faktörün kız çocuklarının spor aktivitelerine aktif veya pasif etkilerinin olduğu değerlendirilmiştir.
Bu araştırma bağlamında, kız çocuklarının fiziksel aktiviteleri ya da sporu bırak nedenleri temel
değişkenler anlamında ayrıntılı bir biçimde analiz edilmiştir. Kız çocuklarının sporu bırakmalarına
yo açan temel değişkenlerin, karşılıklı olarak birbirleri üzerindeki etkileri ortaya konulmaya
çalışılmıştır. Ayrıca bu olumsuz etkenlerin birbirlerini etkileyebilecek problem boyutları
değerlendirilip önleyici olabileceği yaklaşımlar ele alınmaya çalışılmıştır.
Ergenlik dönemi hem kız erkek çocuklar için çok değişkenli bir fiziksel, bedensel değişim
aşamasıdır. Ergenlik döneminin özellikle kız çocukları üzerinde hem bireysel hem de toplumsal
olarak çok farklı olumsuzluklar yarattığı olgusal bir gerçektir. Kız çocuğunun yaşadığı toplumun
antropolojik özelliklerine göre sportif gelişmeden beklentileri değişkenlik gösterebilmektedir. Bu araştırma ile ergenlik döneminde kız çocuklarının, fiziksel aktivitelerden ya da spordan
uzaklaşmalarına neden olan bireysel ve sosyo-kültürel etkenlerin neler olduğunun saptanmasına
çalışılmıştır.
Araştırma, tarama modelinde gerçekleştirilmiş betimsel bir çalışmadır. Araştırma, ortaokul
düzeyinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma bağlamında, kız çocuklarının fiziksel aktiviteleri ve sporu
bırakmalarının nedenleri, sosyal alan gözlemleri aracılığıyla ve objektif incelemelerle tespit
edilmeye çalışılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, fiziksel aktiviteler ya da spor
yapmanın insanlar için başta bedensel ve psikolojik sağlık olmak üzere birçok faydalarının olduğu
ortaya çıkarılmıştır. Özellikle çocukların sportif aktiviteler içerisinde bulunmalarının, onların
psikolojik ve bedensel sağlıkları ile sosyal uyumları üzerinde olumlu etkileri olduğu bulgularına
ulaşılmıştır. Kız çocukları açısından ise fiziksel aktiviteler ile spor yapmanın özel olarak toplumsal
bir model oluşturmada çok olumlu etkileri olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.