Объективной необходимостью в условиях современного образования становится освоение учителем и применение им на своих уроках инновационных технологий при обучении детей. Сегодня не должно быть такого учителя, который не задумывался бы над вопросами: “Как сделать урок интересным, ярким? Как увлечь ребят своим предметом? Как создать на уроке ситуацию успеха для каждого ученика?” И это не случайно. Новая организация общества, новое отношение к жизни предъявляют и новые требования к школе. Сегодня основная цель обучения - это не только накопление учеником определённой суммы знаний, умений, навыков, но и подготовка школьника как самостоятельного субъекта образовательной деятельности. В основе современного образования лежит активность ученика, направляемая учителем. Именно этой цели - воспитанию творческой, активной личности, умеющей учиться, совершенствоваться самостоятельно, и подчиняются основные задачи современного образования. Что же такое “инновационное обучение” и в чём его особенности?

Objective necessity in the conditions of modern education is mastering a teacher and applying innovative technologies in his lessons in teaching children. Today there should not be such a teacher who would not think about the questions: “How to make the lesson interesting, bright? How to captivate guys with your subject? How to create in class a situation of success for each student? ” And this is not by chance. A new organization of society, a new attitude to life, and new demands on the school. Today, the main goal of education is not only the accumulation by the pupil of a certain amount of knowledge and skills, but also the preparation of the student as an independent subject of educational activity. The basis of modern education is the activity of the student, directed by the teacher. It is this goal - the upbringing of a creative, active person who knows how to learn, improve independently, and obey the main tasks of modern education. What is “innovative learning” and what are its features?