2018 COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARINDA İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ KAVRAMI

Özet

1990’lı yıllarda küresel sıcaklık ortalamalarındaki artış rakamlarına bağlı olarak konuşulmaya
başlanan küresel iklim değişikliği günümüzün en önemli çevre sorunları arasında gösterilmektedir.
Gerekli önlem ve azaltma çabalarında kararlılıkla hareket edilmediği sürece gelecekteki etkisinin
daha da artacağı açıktır. Küresel iklim değişikliği ile mücadelede bilinçli bir toplum büyük öneme
sahiptir. Bu süreçte öğretim kurumlarına büyük görev düşmektedir. Konu alanı itibariyle Coğrafya,
öğretim sürecindeki baş aktör olarak ifade edilebilir. Küresel iklim değişikliği kavramının Coğrafya
Dersi Öğretim Programı ve ders kitaplarında ele alınış biçimini belirlemek amacıyla yapılan bu
çalışma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi ile yürütülmüştür. Bu kapsamda
öğretim programı ve tüm sınıf düzeylerindeki ders kitapları incelenerek iklim değişikliği kavramına
nasıl yer verildiği belirlenmiştir. Bulguların analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırma
sonucunda iklim değişikliği kavramına öğretim programında hiç yer verilmediği tespit edilmiştir.
İklim değişikliği ile ilişkili olduğu düşünülen kazanımların ise 11. ve 12. sınıflarda olduğu
belirlenmiştir. Ders kitaplarında da benzer biçimde 11. ve 12. sınıf kitaplarında kapsamlı bilgilere
yer verilmiştir. 11. ve 12. sınıflarda coğrafya dersinin seçmeli dersler arasındadır ve öğrenciler
üniversite giriş sınavına hazırlık sürecindedir. Bu nedenle iklim değişikliği ile ilgili kazanım ve
konuların öğrencilerin daha fazla ilgi göstereceği düşünülen 9. sınıfa alınması önerilmektedir.