SANAYİ İŞLETMELERİNDE DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK ALGISININ TAKIM ÖĞRENMESİ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ: DUYGUSAL BAĞLILIĞIN ARACILIK ROLÜ

Özet

Dönüşümcü liderliğin üst düzeyde olduğu örgütlerde çalışanlar içinde bulundukları takımla ve
dolayısıyla örgütle duygusal bir bağ kurarlar ve adeta diğer takım üyeleri ile kenetlenirler. Bu
bağlamda çalışanlar takım başarısını artırmak için daha çok öğrenmeye ve öğrendiklerini diğer
takım üyelerine öğretmeye çabalarlar. Bu durumda takım öğrenmesi üst seviyelere çıkar ve bunun
sonucunda takımın ve örgütün etkinliliği ve verimliği artar. Bu doğrultuda çalışmada, dönüşümcü
liderliğin takım öğrenmesi üzerindeki etkisinde duygusal bağlılığın aracılık rolünün incelenmesi
amaçlanmıştır. Araştırmada anketler, İSO birinci ve ikinci 500 büyük sanayi işletmeleri kapsamında
yer alan ve Ankara ilinde faaliyet gösteren taşıt araçları sanayi işletmelerinde görev yapan örgüt
içinde takımlaşmış olarak çalışan 161 beyaz yakalı çalışan üzerinde uygulanmıştır. Analiz sonuçlarına göre dönüşümcü liderliğin takım öğrenmesinin üzerindeki etkisinde duygusal bağlılığın
yarı aracılık rolü saptanmıştır. Ayrıca idealleştirilmiş etkinin/karizmanın, ilham verici
motivasyonun ve bireyselleştirilmiş ilginin takım öğrenmesi üzerindeki etkisinde duygusal
bağlılığın yarı aracı bir role sahip olduğu bulunmuştur.